Маленькие космонавты в космосе.

Программное содержание:

Познакомить детей с окружающим миром (космос,

Подвести детей к пониманию того, что космонавтом может быть только здоровый, образованный человек.

Воспитывать у детей умение слушать взрослых и друг друга.

Предварительная работа:

Проведение беседы на тему «Космос»,

Проведение рисование на тему «Космос и его жители»

Рассматривание иллюстраций, энциклопедий, книг о космосе,

Игровые ситуации «Космонавты», «Собери ракету»

Оборудование:

Модели планет на листах бумаги, карта созвездий, чем питается космонавт, аудиозаписи, портреты. 1/2 листа бумаги, цветные детали ракетыклей, кисточки, салфетки.

Ход занятия

Дети под музыку «К дальним планетам» входят в группу, рассаживаются на стульчики.

А сейчас мы с вами побеседуем немного:

Ребята, а вы знаете что такое космос?

Какие планеты вы знаете?

Кто полетел к планетам первый? (показ иллюстраций к беседе)

Какой сегодня праздник раз в году?

О космосе слагаются легенды,

Герои – космонавты на виду:

Им на земле спокойно не живется,

Их почему-то вечно тянет ввысь,

Им звезды покоряются, сдаются,

На их погонах золотом зажглись.

Воспитатель: А вы, ребята, хотели бы полететь в космос? Тогда усаживайтесь по удобней.

Воспитатель: А теперь, внимание: прошу приготовиться к полету, занять места в нашей ракете, пристегнуть ремни, ПОЕХАЛИ! (счет от 10 до 0) Пуск!

Счастливого пути!

Звучит музыка «Свершилось»

Дети сидят на стульчиках с закрытыми глазами, звучит космическая музыка,

Когда дети открывают глаза, то видят группу, украшенную звездами и планетами.

Воспитатель: Мы с вами в открытом космосе. Из иллюминатора нашей ракеты видны звезды и планеты, а что же внутри нашего корабля?

Как распределен день у космонавта?

9 часов требуется на сон; 2 часа - на завтрак, обед и ужин; 2, 5 часа - занятия физкультурой. Хозяйственные дела, в том числе и уборка помещений, занимают около часа.

Полтора часа уходит на разговоры с Землёй. Остальное время идёт на проведение экспериментов и наблюдений, ремонтно-профилактические работы, операции по стыковке и расстыковке транспортных кораблей

Чем питаются?

(показ иллюстраций)

Чтобы космонавтом стать, надо потрудиться,

День с зарядки начинать, хорошо учиться.

Воспитатель:. Ребята, хотели бы вы стать космонавтами? Тогда выходите на космическую зарядку.

Дети делают зарядку по показу взрослого

- Мы идём на космодром,

Дружно в ногу мы идём.

Мы походим на носках,

Мы идём на пятках.

Вот проверили осанку

И свели лопатки (ходьба на носках, на пятках) .

Побежим ребята дружно -

Разминаться всем нам нужно.

Воспитатель:

. А вот и первый космонавт. Как его зовут? 12 апреля 1961 года, 52 года назад был совершен полет в космос с человеком на борту. Этим героем стал Юрий Алексеевич Гагарин. Народ радовался этому событию, стал сочинять, слагать стихи, песни, частушки.

- А сейчас мы с вами посмотрим планеты солнечной системы.

1 – Меркурий, 2 – Венера3 – Земля, 4– Марс! 5 – Меркурий, 6 – Сатурн,

7 – Уран, 8 – Нептун. 9 - под названием Плутон.

Воспитатель: Долго дети мы летали, думаю, что вы устали. Много с вами мы узнали?

Чтобы знанья закрепить, предлагаю повторить.

Вопросы по всему ходу занятия с демонстрацией пособия.

Воспитатель: А мы живем с вами на планете…. Земля.

За чудесами мы стремимся,

Но нет чудесней ничего,

Чем полетать и возвратиться

Под крышу дома своего!

Внимание: мы возвращаемся на Землю, пристегнуть ремни, ПОЕХАЛИ! (счет от 10 до 0) Пуск! Звучит космическая музыка. (Боботов Кук -Песня про космонавтов)

Приземление прошло успешно, спасибо за полет!

А сейчас мы с вами сделаем ракеты для будущих космонавтов.

Звучит музыка (релаксация для ребенка)

Вот и все наши ракеты готовы.